En conception des supports pedagogiques au suivi post-formation, en passant, bien sur, par l’animation en elle-meme d’une formation professionnelle, l’ingenierie de formation demande une methodologie et l’acquisition de techniques Afin de etre plus efficace. Voici donc 10 techniques pour bien animer la prochaine session de formation…
Ce post reste tire des supports de la formation de formateur « Concevoir et animer une formation avantageusement » de notre parcours certifiant « Creation et developpement d’une activite techniques ». Suivez egalement ces liens Afin de en connaitre plus sur notre formation pour creer le organisme de formation et notre formation pour creer des formations en ligne wooplus.
Les consultants qui souhaitent monter leur centre techniques et se lancer dans le metier de formateur occasionnel et qui n’ont toujours pas d’organisme de formation peuvent lire des articles « Creation d’organismes techniques », « Qualiopi » et « Bilan Pedagogique et financier » qui les assisteront dans leurs demarches administratives.
En amont la formation des adultes : tenir compte des methodes d’apprentissage chez l’adulte
L’apprentissage chez l’adulte n’est gui?re le meme que chez les enfants (forcement), si vous souhaitez devenir formateur pour adultes, il ne faut surtout gui?re calquer les methodes d’apprentissages que vous avez pu accoster lors de ce parcours scolaire.
Un adulte va apprendre et assimiler de nouvelles connaissances professionnelles s’il :
- Comprend ;
- Fait l’adresse avec le quotidien ;
- Accepte les objectifs pedagogiques ;
- Agit et s’engage ;
- A des feedbacks ;
- Est integre a 1 groupe,
- Ressent le bonheur d’apprendre ;
- Est dans un environnement confortable.
Il faut bien avoir conscience des 8 points Afin de adapter une facon d’animer une formation en consequence. Le parcours techniques et les differentes methodes d’apprentissage doivent en tenir compte !
1 : Correctement preparer l’animation de sa formation technique
En amont de ce formation en presentiel, vous devez veiller a plusieurs points.
Deja, apprehendez convenablement le besoin de vos apprenants Afin de preparer les supports en consequence. Une formation intra entreprise (avec des participants d’une meme boutique) et une formation inter entreprise (des participants d’entreprises differentes), ne se preparent aucune la meme facon.
Mes supports devront etre adaptes et pour cela, vous devez realiser un audit des besoins en echangeant en amont avec les decisionnaires de l’action de formation et naturellement des potentiels participants.
En fonction des objectifs pedagogiques que l’on vous donne, vous montez un programme techniques qui repond a Des specialistes.
Plus vous avez d’echanges avec toutes vos potentiels stagiaires, meilleurs sont le chantier, le plan de formation et les modalites pedagogiques.
2 : Le deroule pedagogique ou scenario pedagogique
Si vous allez concevoir une formation, pour une meilleure assimilation des connaissances, vous allez devoir mixer et bien designer des methodes d’apprentissages : expositive (un expose du formateur ou une formatrice), demonstrative (demonstration concrete des trucs a faire via le formateur) et applicative (mise en situation des apprenants via des cas confortables par exemple).
Par rapport i ces methodes, vous avez a votre disposition un certain nombre d’outils pedagogiques Afin de organiser le deroule de ce formation.
Exemples d’activites demonstratives : expose, film, diaporama…
Exemples d’activites applicatives : boulot en sous-groupe, jeu de role, etude de cas, travaux d’application…
Il va i?tre important de varier un maximum le type d’activite de vos modules de formation pour ne point lasser les apprenants et les maintenir en condition d’eveil pedagogique.
Pensez pedagogie active !
Pour ce qui, avant aussi de faire le support de formation, on cree un document de deroule pedagogique precisant le timing, les techniques pedagogiques utilisees et les supports de chaque sequence de formation. Chacune de vos sequences doit etre optimisee par rapport i ses objectifs pedagogiques.
Attention, au cadre d’une formation certifiante, pensez a respecter les referentiels de competences d’la certification professionnelle a laquelle prepare la formation.
3 : Mes temps forts d’une formation pour adultes
Une action techniques va etre divisee en plusieurs moment forts :
1 : Notre pre-communication ;2 : Le demarrage d’une formation ;3 : Le cours d’une formation ;4 : Notre cloture une session de formation.
Chacun de l’ensemble de ses temps forts doit etre optimise.
Notre pre-communication servira a apporter de l’information, recueillir les besoins de formation des participants et impliquer Des specialistes afin qu’ils arrivent en meilleures conditions possibles pour un apprentissage optimum. Meme si les prerequis seront censes etre verifies avant la signature en formation, la pre-communication va egalement verifier une nouvelle fois que les pre requis Afin de suivre la formation sont remplis.
Pour la part, entre autres, j’envoie un document en amont en formation avec une presentation du formateur, une invitation a rejoindre un groupe d’entraide, la presentation de notre certification, certains installations pratiques pour etre plus efficace le jour J et un lexique des termes qui seront employes durant la formation.
Le demarrage d’la formation sera un moment important. Cela s’agit de mettre a l’aise les participants et d’instaurer un climat propice a l’apprentissage des le commencement.
Le cours de la formation sera lui optimise en mixant des activites differentes, en impliquant le plus les participants et en ayant un deroule pedagogique efficace. Le contenu d’la formation sera decoupe en sequences de formation pour une meilleure assimilation des competences visees par la formation.
Notre cloture / fin une formation devra evaluer les savoirs acquises (evaluation des acquis / validation des acquis), resumer et cela fut decouvert et recueillir les feedbacks des participants (evaluation d’une formation).
4 : La methode SAVI un outil d’animation a garder en tete
Notre technique SAVI guide le formateur professionnel dans ses interventions. Elle l’aide a i?tre un delicieux formateur ?
S Afin de Securiser les apprenants : au demarrage, durant le stage et en fin de taf.
A Afin de les rendre Acteurs de leur formation : en les faisant regulierement intervenir, reflechir, agir…
V pour nos Valoriser : via la prise en compte de leurs interventions et la reformulation.
I Afin de nos Impliquer : dans l’atteinte de leurs objectifs de formation.
Pour resumer, l’objectif de votre methode est d’avoir une attitude aidante vis-a-vis de vos apprenants.
5 : Mes supports techniques
Powerpoint et ses slides, paperboard, affiches au milieu des renseignements cles, videos, digital learning… Les supports de formation doivent etre soignes, repondre aux objectifs d’une formation, aider le formateur a animer mais ne surtout nullement se substituer a lui.
L’elaboration d’excellents supports de formation demande beaucoup de moment, aussi bien passe a la recherche qu’a l’elaboration des supports en eux meme. Preparez-les longtemps avant ce intervention, ne les faites pas la veille concernant le lendemain ??
N’hesitez pas non plus a se servir de des nouveaux outils digitaux concernant rendre ces supports plus interactifs.
De meme, entre chaque session techniques, veillez a les mettre a jour et a les optimiser en fonction des retours des stagiaires des sessions precedentes.
Un bon support n’est JAMAIS fini !